Folosirea greșită a tehnologiei poate duce la declinul umanității O prelegere de un minut

Folosirea greșită a tehnologiei poate duce la declinul umanității O prelegere de un minut

Poate tehnologia să conducă omenirea la declin? Kerit Tamits, cercetător senior în tehnologie educațională la Universitatea din Tallinn, spune că nu, dar adaugă că utilizarea greșită a tehnologiei poate duce la declin.

Să definim mai întâi tehnologia. Tehnologia este procesul prin care oamenii își schimbă mediul înconjurător pentru a le satisface dorințele și nevoile. Cu toate acestea, tehnologia este adesea gândită în ceea ce privește artefactele ei: calculatoare, avioane, software, aragazul, mașina și, în lumina modernă, de asemenea, aparate inteligente, case inteligente și săli de clasă inteligente, roboți etc.

Dar ce este regresia? Declin, declin. Nu cred că omul va crea în mod conștient tehnologie care va da omenirea înapoi. Cu toate acestea, căutăm în primul rând modalități de a ne face viața mai confortabilă și mai ușoară.

În ultimii ani, mass-media a vorbit despre dacă roboții ne vor lua locurile de muncă? Da, ei preiau sarcini automate și adesea repetitive, cum ar fi munca directă. De ce ar putea fi aceasta o problemă pentru noi? În primul rând, lucrătorii de linie se tem să-și piardă locurile de muncă. Pe de altă parte, angajatorii trebuie să fie pregătiți pentru nevoia de noi competențe, inclusiv nevoia ca oamenii să le spună roboților cum să facă o muncă liniară, dar și pentru forța de muncă a viitorului, pe care nici nu ne putem imagina acum în ceea ce privește roboții, servicii și noi modele de afaceri.

Joburile care pot fi automatizate nu vor dispărea, dar locurile de muncă care necesită gândire nu vor dispărea. Ar trebui mai degrabă să ne uităm la subiectul cum AI și oamenii pot lucra împreună și se pot completa reciproc.

READ  Probleme iPhone 15 Pro, motorul de căutare ascuns al Apple, un nou mister MacBook Pro

Se discută și posibila scădere în cazul copiilor și tinerilor (dar nu numai) care trăiesc în lumea inteligentă. Când este momentul potrivit pentru a oferi dispozitive inteligente copiilor? Pentru cât timp? Este grădinița locul potrivit pentru a începe dezvoltarea competențelor digitale?

Semnificația, utilizarea rezonabilă și intenția sunt cuvinte cheie importante în fiecare domeniu, deoarece tehnologia nu este un scop în sine și nici un răspuns la întrebări pe care de multe ori nu știm cum să le punem. Pentru copiii cu deficiențe de vedere și auz, tehnologia oferă posibilitatea de a participa la procesul de învățare. Sensul și rolul tehnologiei în acest caz este complet diferit.

Poate că bunica mea nu știe ce carte să-mi aducă de Crăciun, dar dacă Facebook îi poate oferi câteva indicii, probabil că va funcționa. Poți fi de acord că internetul știe multe despre mine. Se poate spune că o astfel de tendință ne fură umanitatea, deoarece tehnologia ia decizii în numele nostru atunci când alegem cărți, ne gândim unde să călătorim etc. Am devenit leneși?

În același timp, dacă îl mutam în contextul de învățare și formulăm recomandări bazate pe datele prezentate mai sus Learning Analytics, vedem beneficiile în acest sens – mediul de învățare sprijină cursantul în procesul de învățare și în a face alegeri relevante pentru învățare (transferul lipsește aici). Conectăm tehnologia, datele și mediul educațional.

Suntem în mijlocul unor mari schimbări. Este foarte greu de spus care va fi rezultatul final pentru copiii noștri care se află acum în mijlocul ei. Rezultatele cercetării au arătat că utilizarea tehnologiei în predare nu îmbunătățește semnificativ rezultatele învățării.

READ  Neil Druckman a confirmat că lucrează la un joc nou-nouț

Măsurăm scorurile PISA și sunt ridicate, dar ar putea merita să ne gândim dacă ar trebui să existe și altceva măsurat pe lângă PISA, pe care nu îl știm încă.. de ex. Cum obțin elevii rezultate folosind tehnologia.. Putem măsura asta? Măsurați ce este important în societatea actuală (sau viitoare) și ce arată modul în care tinerii pot folosi tehnologia în avantajul lor în rezolvarea problemelor?

Creativitatea și cultura DIY au devenit una dintre cele mai importante, iar în spațiul tehnologic FabLabs, Makerspaces etc., rețelele care favorizează colaborarea și inovația se dezvoltă rapid.

Oamenii de știință a creierului au spus că învățarea și gândirea funcționează eficient doar atunci când ne concentrăm. Discuția, prezentarea constantă și satisfacerea setei de informații cu care ne ajută dispozitivele inteligente nu ne ajută cu adevărat. Creierul tău vă va mulțumi data viitoare când deschideți o aplicație de învățare a limbilor străine în loc să scrieți pe Twitter, să postați și să apreciați în același timp.

Să nu abuzăm de tehnologie! Acesta este modul în care facem tot posibilul pentru a dezvolta umanitatea.


Dacă înainte temele discutate în prelegeri s-au născut în interiorul zidurilor universității, acum telespectatorii și cititorii pot sugera și întrebări! Dacă aveți o întrebare interesantă, chestionați cercetătorii de la Universitatea din Tallinn și trimiteți-o la adresa de e-mail [email protected].

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *